Het lezen en begrijpen kan lijken als een ontmoedigende taak. Volg deze stappen om te beginnen te pellen van de lagen van uw favoriete gedicht. Het kan een hoop werk, maar dat is wat maakt poëzie zo mooi: de uitbetaling is zeer de moeite waard.
Stappen
- 1Eerste reacties. De eerste keer dat je door een gedicht te lezen, registreert alle "gut reacties" je moet het gedicht: geen emotionele banden die je hebt met wat de auteur zegt, herinneringen van persoonlijk gedetailleerd ervaringen, dingen die je wel of niet leuk, enz. Denk in termen van, 'Hoe voel ik me over dit? Waarom? Waarom niet? " Deze reacties kunnen helpen focussen op het type van de reactie van de dichter is op zoek naar een lezer.
- 2Letterlijke betekenis. Vertalen het gedicht in conversatie Engels. Hoe zou u het verhaal van het gedicht naar een vriend te vertellen? Denken in termen van: "Wat is de meest voorkomende woordenboek definitie van dit woord of zin? ' Dit kan een moeilijke stap zijn, maar vergeet niet dat alle goede poëzie, zelfs wanneer het lijkt ongelooflijk ontoegankelijk, is nog steeds gebaseerd op de woorden die letterlijke betekenis dragen.
- 3Connotatieve betekenis. Neem een aantal belangrijke woorden of zinnen uit het gedicht en rekening houden met de soorten connotaties ze dragen. Denken in termen van: "Waarom dit woord en niet een ander? ' Raadpleeg uw eerste reacties: vaak connotatieve betekenissen, in plaats van denotatieve, zijn wat betrekken onze emoties.
- Neem het woord 'moeder', bijvoorbeeld. Het woordenboek zou moeder omschrijven als "een vrouwelijke ouder." OK, maar het woord "moeder" creëert waarschijnlijk emoties en gevoelens in je: het is een beeld in je geest schildert. U kunt denken aan liefde en geborgenheid of u kunt denken van je eigen moeder. De emoties en gevoelens die een woord creëert zijn de connotatieve betekenis genoemd. Zie deze pagina voor meer hulp op connotatie.
- 4Symbolische betekenis. Noteer alle toespelingen je herkent, verwijzingen naar symbolen, enz. Denk in termen van, "Wat zou dit voor? Waarom? '
- Neem bijvoorbeeld het woord "licht". Dit kan niet verwijzen naar de letterlijke voorwaarde dat het tegenovergestelde van de duisternis betekent; vaak "licht" wordt gebruikt om kennis, waarheid, vrede, vreugde, of spiritualiteit symboliseren.
- 5Op dit punt, stoppen en vraag jezelf af, "wat is de auteur probeert te zeggen? Wat is zijn doel voor dit gedicht? Wat voor een reactie wordt hij proberen te krijgen van de lezers? Waarom? ' Proberen om het doel van de auteur voor het schrijven identificeren.
- 6Analyse van hier op uit zal waarschijnlijk helpen onderzoeken hoe de auteur volbrengt die van invloed zijn of voldoet dat doel, in plaats van wat dat affect of doel is.
- 7Prosodie. Analyseer het gedicht in termen van poëtische apparaten. Kijk voor gereedschappen van vorm en formaat (vorm, rijm, meter, enz.), geluid (alliteratie, assonantie, enz.), beeldmateriaal (zintuiglijke detail, woordbeelden, etc.) enzovoort. Denken in termen van: "Wat voor soort taal tools is deze auteur gebruikt? Hoe deze tools hem te helpen bij zijn doel?"
- Zie deze website voor een lijst van mogelijke literaire apparaten die u kunt zoeken en hun definities.
- 8Narratieve boog. Lees het gedicht als een verhaal: alle gedichten hebben een begin, een midden en een eind. Probeer een crisis of een probleem gepresenteerd door het gedicht en hoe de auteur lost het te identificeren. Denken in termen van: "Waarom is het opgezet als deze? Gedicht Is de crisis op het einde echt opgelost? Waarom wel of waarom niet?"
Tips
- Als je nog steeds problemen met het begrijpen wat de auteur probeert te zeggen door middel van het gedicht, ga terug en lees het nog een paar keer. Aandacht besteden aan de soorten emoties het gedicht betreft. Vaak doel van een dichter zal gewoon om lezers te helpen te voelen op een bepaalde manier of zin de realiteit van een ingebeelde scène.
Waarschuwingen
- Probeer niet gefrustreerd te raken. Wat poëzie kan zeer uitdagend zijn om te begrijpen. Al met al, gewoon oefenen! Geef niet op. Leren om complexe poëzie te waarderen is een vaardigheid die tijd te ontwikkelen neemt.