Met klaslokaal maten steeds op veel campussen en de arbeidsmarkt steeds meer concurrentie, worden de studenten in toenemende mate bezig met hun kwaliteiten. Hoe krijg je een zaak te behandelen waar je voelt dat je cijfer geen afspiegeling van uw prestaties?
Stappen
- 1Bepaal of u een basis om je vragen om een cijfer beoordeling. Je hebt om dingen te begrijpen vanuit het oogpunt als het gaat om kwaliteiten. De professor heeft om zijn of haar best doen om iedereen eerlijk te behandelen als het gaat om indeling. Als een professor leest een examen of papier nogmaals, dat is het geven van dat papier of examen extra aandacht die anderen in de klas niet zal hebben. Dus je moet echt een goede, solide reden voor de aan u extra aandacht te geven.
- Zorg ervoor dat u de instructies in de syllabus of op de opdracht correct gevolgd. Als je wordt gevraagd om een essay vraag op een test beantwoorden en je hoeft niet eens de punten die nodig zijn in het essay te pakken, hoeft u niet een basis om te vragen om je cijfer te worden heroverwogen. Je moet ervoor zorgen dat u de instructies hebt gevolgd, anders, je weer vragen om extra overweging dat de professor in een lastige situatie plaatst.
- Zorg ervoor dat je leest de opmerkingen van de 's zorgvuldig. Meestal, verwarring over rangen komt uit een gebrek aan communicatie of een gebrek aan begrip over de motivering van een graad.
- 2Overweeg of de verandering in uw klas is de moeite waard de risico's. Tenzij het onrecht is echt diepgaand, zou u beter accepteren dat, net zoals de snoepautomaat steelt uw wijk soms, dan later geeft je twee Mars Bars voor de prijs van een, heb je waarschijnlijk de GPA u verdient, zelfs als u bent zo nu gedokt een punt of twee op een bepaalde score.
- Denk na over de algemene context van de klas. Als u uitdagend twee punten op een examen, dat 100 punten waard is en het examen is de moeite waard 30% van je eindcijfer, het is echt de moeite waard om te gaan door dit gedoe? Voordat u een beslissing te nemen over uitdagende een rang, na te denken over het grotere plaatje: Hoeveel heb je echt te krijgen in de uiteindelijke analyse? Als het antwoord is potentieel een aanzienlijk bedrag, dan go for it. Als het letterlijk, honderdsten van een punt, dan wilt u uw strategie te heroverwegen.
- Als u uw klas uitdagen, zal je waarschijnlijk niet zult overhouden als je dat professor voor een aanbeveling te vragen. Professoren zijn mensen - sommige zijn bescheiden, maar velen zijn trots op het werk van hun leven en moet je een sterke basis voor het presenteren van een argument voor iemand die zijn leven heeft doorgebracht het bestuderen van het onderwerp dat zij onderwijzen hebben. Vergeet niet, de meeste professoren beginnen en vaak blijven onderzoekers zijn in hun vakgebied. Zij kunnen u niet direct prullenbak op de aanbevelingsbrief, maar u zult waarschijnlijk nooit dat gloeiende lof u anders voor ogen hadden.
- Schadelijker is het potentieel reputatie voor kwaliteit-rooien die verdien je als je docent vertelt collega's over uw protest. Dit is vooral waarschijnlijk als je het een uitdaging een rang in uw grote, waar een reputatie voor kleingeestigheid kan kosten u ondersteuning en kansen.
- 3Vraag om een afspraak te maken met de docent of assistent om te bespreken hoe je de rang en hoe je in staat zijn om te voorkomen dat je dat soort kwaliteit op de volgende opdrachten. Professoren zullen over het algemeen positief ingaan op studenten die zetten een gezamenlijke inspanning in hun cursus en doen hun best om te verbeteren. Het beste is om een professor NIET tijdens de les te praten. Als je in die tijd een professor te spreken, kunnen zij u afborstelen of te druk om aandacht te besteden. In plaats daarvan, direct na of rechts voor de les, proberen en noem er een tijd dat je kon ontmoeten. Professoren zullen onder de indruk dat je ze respecteren en niet gewoon opdagen wanneer je zin hebt, en dat je hun gedachten rekening houden ook.
- Als de graad werd gemaakt door een assistent, niet voorbij aan de assistent in het proces. Vraag om een afspraak te maken met de assistent om de zaak te bespreken. Het omzeilen van de assistent kan maken van de assistent gekleineerd voelen, als je over zijn of haar hoofd zonder zelfs eerst te bespreken. Zo moeten ook de meeste professoren die hebben onderwijsassistenten u vertellen om de zaak eerst te bespreken met de assistent.
- 4Bereid je voor op de vergadering. Als de instructeur wijst uit dat u dacht dat u verdiend heeft genomen, ga terug in je en tekstboeken en maak een lijst van bewijsstukken met u te hebben voor de vergadering. In staat zijn om de professor te tonen dat je niet gewoon het maken van de informatie, dat je weet dat het materiaal goed is en dat je bereid waren. Maar vergeet niet, in het gebruik van uw bewijs, dit is niet een proces. Gebruik het bewijsmateriaal als basis voor het stellen van de docent of assistent te verzoenen met wat hij of zij wilde of zochten in de krant of examen.
- 5Wees hoffelijk en professioneel in de ontmoeting met de assistent of hoogleraar.
- Wees niet beschuldigend - zinnen als "Ik denk niet dat je net als ik," of te vermijden "Ik denk dat ik word oneerlijk behandeld." Vertel de instructeur dat je een beetje bezorgd over de kwaliteit die u heeft ontvangen en je hoopte dat ze een paar momenten kon nemen om te gaan over het examen of papier met je bit.
- Zorg ervoor dat je niet claimen "Ik verdien een betere kwaliteit." Er is niets dat de woede van een hoogleraar meer dan een student die aan het leren over een onderwerp voor het eerst vertelt een professor, die is het bestuderen van een onderwerp voor het jaar dat ze een betere kwaliteit zou hebben gekregen zal trekken.
- Niet te benaderen een professor met de lijn "Ik deed hetzelfde deden mijn vrienden in de klas en kreeg een lagere rang." Ten eerste, het vaakst, zal regels geheimhouding te voorkomen een professor van het bespreken van kwaliteiten van andere studenten. Tweede, papier of examen elke persoon gaat anders te zijn op een bepaalde manier, anders, er gaat worden verdenking verheven.
- 6Benadrukken dat u wilt ervoor zorgen dat u om eventuele problemen te vangen voordat het volgende examen of papier is het gevolg. Het zal de professor dat je er gewoon te klagen niet en je hebt een interesse in het onderwerp (ondanks hoeveel het onderwerp dat u kunt zetten om te slapen!) Te tonen. Echter, niet alsof ze de zorg over het verbeteren van toekomstige prestaties als alles wat je echt wilt is een betere kwaliteit nu. Uw docent zal terecht tot de conclusie dat je denkt dat hij of zij is een beetje dik, die niet zal winnen u een overweging. Voor iedere professor misleiden door dergelijke handeling, zal tien zien dwars door je heen.
- 7Markeer specifieke gebieden van zorg en vragen om een uitleg over wat er mis ging in die gebieden (in plaats van te vragen hem of haar aan het papier of examen herlezen). Je instructeur moet duidelijk laten zien waar het is misgegaan. Als het antwoord niet gijp met dictaten of het handboek van waaruit je je informatie, dan vragen om opheldering met de informatie. "Professor X, ik denk dat ik begrijp wat je hebt gezegd, maar ik ben een beetje in de war omdat ik dacht van je lezing over (welk onderwerp of datum) je zei _____." of "Ik denk dat ik begrijp wat je hebt gezegd, maar in het handboek, het lijkt te zeggen iets anders en dit is hoe ik het begrepen."
- Als de professor is duidelijk in de verkeerde en een fout is gemaakt, het vaakst de professor zal toegeven.
- Als de professor maakt haar of zijn punt en het is in overeenstemming met alle informatie die je hebt geschreven, wijzen op de professor van de samenhang tussen de lezingen, boeken, en de informatie die je net ontvangen in de discussie. Laat de professor proberen te werken op alle informatie die je kan missen of laat haar of hem de rang in het licht van die informatie te rechtvaardigen.
- Als u zien dat er een sterke samenhang met uw leermateriaal (lezingen en notities) en wat je schreef, vraag dan de docent als zij zullen heroverwegen verminderen van de punt aftrek of de klas zelf.
- 8Breng het naar een hoger niveau als een laatste redmiddel. Als al het andere faalt, de meeste afdelingen hebben procedures ingesteld om rangen aanspreken commissies. Dit proces begint meestal met de Undergraduate directeur of voorzitter van de afdeling. Houd in gedachten, het is zeldzaam dat andere professoren leerjaar een andere professor zal omvallen. Echter, als er duidelijk een gerechtelijke dwaling, een goed compromis kunnen vaak worden uitgewerkt, of een commissie hoorzitting kan worden gepland om de rang klacht. Vergeet niet als je naar beneden gaan deze weg, bent u het invoeren van een politiek proces. Zorg ervoor dat u absoluut van overtuigd dat u onrecht is aangedaan en dat er bewijs voor is. Het beste resultaat is dat de situatie in der minne is opgelost en alle partijen zijn blij, het ergste is dat je ongemakkelijk voelen het volgen van cursussen met die professor weer en dat professor kan niet genieten van de uitdaging om zijn of haar onderwijs en de sortering. Nogmaals, wegen de kosten tegen de baten en beslissen of dit is iets wat de moeite waard.
Tips
- Onderscheid tussen objectieve en subjectieve fouten. Als je in een eerstejaars biologie klasse, bijvoorbeeld, en zeker kreeg een multiple choice vraag goed, dat is heel anders dan een essay examen. Zelfs als u duidelijk zal pick-up een paar punten op het examen, kan het een verschil maken in je klas niet maken. Het eerste ding om te doen is om te voldoen aan de docent (Niet alleen dwalen in -. Ofwel maak een afspraak of kom tijdens kantooruren) en zeg iets in de trant van "Ik denk dat ik een paar vragen juist die verkeerd werden gekenmerkt, maar het kan niet een verschil in mijn klas klas te maken. Is er een tijdslimiet om deze rapporteren? Ik wil niet je tijd verspillen als het een verschil in mijn klas niet maakt. " Let op de bezorgdheid die u laten zien voor je hoogleraar tijd (en ze nooit genoeg van!). Op een opstel of korte antwoord examen of papier, altijd beginnen met iets als "Ik moet begrijp dit niet zo goed als ik dacht dat ik deed, maar ik beoordeeld het tegen mijn aantekeningen en het leerboek / lezingen (note:. Hier je wijst erop dat je al deed het voetenwerk te proberen en te begrijpen), maar ik kan nog steeds niet achterhalen wat mijn probleem is. Kunt u mij helpen met het materiaal? " Dan als de professor gaat over het met u, kunt u voorstellen dat misschien de punten gehaald waren overdreven. Ongeacht hoe de dingen gaan, zeer zeker aan de professor bedanken voor zijn of haar tijd. Het zeer ergste dat zal gebeuren is dat je docent denkt nu bent u beter gemanierd dan de gemiddelde student en wil zijn of haar materiaal meer dan de gemiddelde student te leren. Dat is een grote prestatie, zelfs als je geen betere kwaliteit.
- Sommige professoren zal u vragen om uw redenen uit te vechten de rang. Professoren doen dit zodat ze niet uren aan een stuk met studenten debatteren rangen. De kwestie is voor hen en ze beoordelen op zijn merites. Deze procedure kan leerlingen uit uitdagend hun rang, zonder goede reden te ontmoedigen, maar het geeft ook studenten die geldig uitdagingen in de gelegenheid om hun zaken duidelijk te stellen.
- In het algemeen, kan niemand anders de rang van een professor geeft veranderen: niet de voorzitter of afdelingshoofd, en niet de decaan of de president, hoewel procedures verschillen van school tot school en afdeling naar afdeling.
- Professoren hebben zeer weinig tijd te besteden aan kwaliteit geschillen en de meeste zullen niet blij zijn te hebben om je examen opnieuw sorteren. Worden georganiseerd, efficiënt en in staat zijn om een goede zaak te maken voor jezelf.
- Veel en universiteiten verbieden de veranderende van eindcijfers, behalve in gevallen van "rekenfout." De reden voor dit verbod is dat geschillen over kwaliteiten zijn een enorme verspilling van de faculteit tijd.
- Helaas, elke keer in een tijdje, moet je het volwassen worden, en de professor handelt immaturely. Indien een situatie als deze aanhoudt, dan vinden een andere professor om mee te praten, zo mogelijk in dezelfde afdeling. Eerst beschrijven wat er gebeurt zo objectief mogelijk. Vraag dan hoe deze professor zich voelt over de situatie (en zeker te vermelden dat je niet objectief kan worden beschrijven, hoewel je probeert om dit te doen). Ook vragen om advies. Het advies zou kunnen zijn om "gewoon suck it up" of aan de klas te laten vallen. Als het ernstig is dan is deze professor in staat zijn om ofwel praten met de 'slechte' professor of initiëren disciplinaire maatregelen. Het zal waarschijnlijk niet helpen direct echter.
- Begrijp dat elke discipline heeft zijn eigen manier van doen. Het schrijven van een Engels papier is heel anders dan het schrijven van een paper voor of Political Science. Niet te benaderen je docent en vertel haar of hem dat ze doen het op een andere manier in een andere discipline, het is uw verantwoordelijkheid om aan te passen aan de eisen van deze professor en afdeling.
Waarschuwingen
- Sommige professoren hebben een beleid dat als ze beoordelen je of papier, ze zullen niet alleen de informatie die je wilt dat ze te beoordelen, in plaats daarvan, het gehele examen of papier is voor herevaluatie. Dit kan zijn positieven en negatieven. De pluspunten zijn duidelijk, maar de negatieven kunnen opwegen tegen de positieve omdat een professor dan andere dingen mis met het papier of examen kan vinden en gebruiken als basis voor je cijfer verder te verlagen. Je moet nadenken over hoe ernstig de rang verandering is om u in dit geval.
- Doe niet alsof jij de baas van de professor, alleen maar omdat je betaalt collegegeld. Dit zal niet goed vliegen. Je collegegeld koopt u een kans (dat wil zeggen om te leren). U bent niet hun baas.
- Laat je niet je ouders te bellen of dreigt te hebben je ouders bellen. Dit toont de professor die je niet kan opkomen voor jezelf en zal slecht nadenken over uw reputatie en geloofwaardigheid. Federale privacy wetgeving verbiedt professoren van de bespreking rangen met iedereen, maar de student.
- Maak niet de fout van de veronderstelling dat de professoren en docenten zijn altijd in staat om kwaliteit zonder emoties niet te maken. Bijvoorbeeld, als u een papieren kloppen het schrijven van iemand die je instructeur verafgoodt schrijven, verwachten dat een aantal langdurige commentaar, en eventueel wat belangrijke aftrekposten ontvangen. Dat is het slechte nieuws. Het goede nieuws is dat een dergelijke instantie is zeldzaam. Ook instructeur die consequent cijfer op emotie zal uiteindelijk worden "ge-out" door studenten die gaan in de voedselketen te klagen. Een klacht boven het hoofd van de professor zal niet veel invloed hebben, omdat de meeste stoelen gaan ervan uit dat professoren hebben meer ervaring en goede evaluatieve oordeel. Toch zal een grillige professor uiteindelijk te weten komen, en na het horen genoeg klachten, zal zo'n professor waarschijnlijk meer vatbaar zijn voor een rang verandering. Zorg alleen wel dat u staat voor uw klacht.
- Je kan hebben om gewoon te accepteren de rang de professor geeft. Je kunt met ze praten erover, maar verwacht niet dat ze om het te veranderen, tenzij ze een fout gemaakt. Houd uw eigen indeling administratie dus je moet documentatie als je nodig hebt om iets te dagen, maar vragen om een cijfer veranderd zal niet goed gaan dan bij een instelling. Het beste idee is om de professor over wat u kunt doen om te verbeteren in de toekomst te spreken. Ontdek waarom je de punten die je hebt gedaan en waar je kort viel gemist. Je moet aanzienlijk meer werk te doen om een "A" te verdienen op de universiteit dan je op de middelbare school zou kunnen hebben.