Komen met een gedicht dat rijmt is niet altijd een gemakkelijke taak. Om een rijmend gedicht te schrijven, volgt u deze richtlijnen.
Stappen
Schrijf een rijmend gedicht
- 1Schrijf uw eerste lijn. Het hoeft niet naar de eerste regel van het gedicht zijn, alleen focussen op het plegen van een lijn op papier om uw gedicht verankeren en geef jezelf iets om af te bouwen van. U kunt later altijd nog veranderen.
- 2Herziening van de meter van de eerste lijn. Lees het hardop. Maakt het vloeien? Kun je je voet tikken om het? De meter van het gedicht is het natuurlijke ritme van de geaccentueerde en onbeklemtoonde lettergrepen. Hoewel veel gedichten - vooral moderne degenen - gebruik onregelmatige meter, rijmende gedichten hebben de neiging om meer meter-bewust zijn, vooral omdat de meter kan beïnvloeden rijm.
- Een traditionele manier om meter te organiseren is om elke andere komen lettergreep beklemtonen. Dit is moeilijk te handhaven (zelfs de sonnetten van Shakespeare doen het onvolkomen van tijd tot tijd), maar het creëert een prachtige impuls in het gedicht en maakt het gemakkelijk voor de lezer te houden. Ex.
Voorzichtig zijn Jabberwock, mijn zoon!
De kaken, de Klauwen die vangen! - Je zou ook benadrukken elke derde lettergreep, elke vijfde lettergreep, een combinatie daarvan, of een ander patroon geheel: het belangrijkste is om verschillende ritmes te herhalen gehele gedicht, of het nu over de hele zaak, meer dan een paar regels, of zelfs binnen een lijn. Ex.
Dit is het bos PrimeVal. Het ruisen dennen en Hemlocks
Staan als druïden van oude, met stemmen verdrietig en profetische - Als je onderwerp is bedoeld om de lezer het gevoel opgesloten of verdrongen, neem een alternatieve benadering van de meter: vul je ritme met snelvuur beats, plotse stops en onhandig pauzes.
- Een traditionele manier om meter te organiseren is om elke andere komen lettergreep beklemtonen. Dit is moeilijk te handhaven (zelfs de sonnetten van Shakespeare doen het onvolkomen van tijd tot tijd), maar het creëert een prachtige impuls in het gedicht en maakt het gemakkelijk voor de lezer te houden. Ex.
- 3Noteer een paar woorden die rijmen met het einde van de eerste lijn. Wees niet te streng voor je rijmen gewoon nog niet, zoals u zult later ontdekken, rijmen kan eigenlijk heel flexibel en je moet niet alle mogelijke kandidaten op dit punt weg te nemen. Houd een lijst van potentiële rijmt gaan als je het hele gedicht te schrijven, je weet nooit wanneer men kan van pas komen.
- 4Begrijp dat rijmt flexibel kan zijn. Als het schrijven van een rijmend gedicht lijkt ontmoedigend, is het waarschijnlijk omdat je verbeelden een gedicht vol perfecte rijmpjes als "apen" en "gordijnen" of "deeltjes" en "verwoorden." Terwijl een paar goed geplaatste perfect rijmt een gedicht zeer punchy kunnen maken, proberen om elke rijm perfect te maken zal je gedicht klinkt als Dr Seuss maken. Overwegen enkele van de volgende flexibeler soorten rijm tijdens het werken aan je gedicht:
- Semi-rijmt match up bijna perfect, behalve voor het feit dat een van de woorden heeft een extra lettergreep (bijv. "h gegeten" en "gr bij ing").
- Slant rijmt overeenkomen met alleen het einde medeklinkers, afgezien van de klinkers (bijv. "mea nt" en sti nt ").
- Gedwongen rijmt match up klinkt goed, maar af te werpen het natuurlijke ritme van rijmende een beklemtoonde lettergreep met een onbeklemtoonde lettergreep (bijv. "st ing" en "shar ing").
- Visuele rijmt match up woorden die er hetzelfde uitzien, maar klinken anders (bijv. "d ove" en "dr ove").
- Identieke rijmt gewoon hetzelfde woord te herhalen. (Ja, dit is toegestaan.)
- 5Breid uw lijst met rijmpjes. Denk buiten de doos over wat woorden en klanken rijmen. Zorg ervoor dat u woorden die thematisch verbonden zijn kiezen, zijn vergelijkbaar in toon wanneer nodig, en hebben betrekking terug naar het onderwerp van je gedicht.
- 6Schrijf een paar lijnen rond uw eerste lijn. Integreer woorden uit je rijmende lijst, maar probeer niet te evenaren perfect gewoon nog omhoog elke lijn. Herzie uw lijnen om je ritme te behouden als dat nodig is. Om rond problemen met de meter en rijm te krijgen, gebruik dan een thesaurus te zoeken alternatieve woorden.
- 7Kies een rijmschema en gebruik deze om je gedicht te breiden. Rijmschema's Een gedicht is het patroon dat bepaalt hoe de uiteinden van de lijnen rijmen met elkaar. Als een interessante rijmschema is al begonnen te vormen in je gedicht, najagen! Zo niet, sprokkelen inzichten uit de onderstaande voorbeelden - maar vergeet niet dat de mogelijkheden eindeloos zijn.
- ABAB is een van de meest voorkomende rijmschema's. Het betekent dat de eerste en derde lijn rijm (A met A), net als de tweede en de vierde (B met B). Ex.
A - Zal ik u vergelijken met een zomerse d ay?
B - Gij zijt meer mooie en meer temperament aten:
A - Rough winden schudden de lieveling knoppen van M ay,
B - lease en zomer heeft alles te kort ad aten - ABCB is een andere veel voorkomende rijmschema en is een geweldige herinnering om niet te voelen onder druk gezet om een rijmende partner voor elke lijn te vinden, A en C zijn ongeëvenaard, waardoor de B de enige rijmende paar. Ex.
A - Rozen zijn r ed
B - Viooltjes zijn bl ue
C - Suiker is sw eet
B - En zo zijn y ou. - Hoewel de traditionele rijmschema's zijn nuttig en leuk om mee te werken, voel je vrij om ze af te zien voor iets veel losser als het past bij uw behoeften. Ex.
A - En inderdaad er zullen t ijd
B - Voor de gele rook die glijdt langs de str eet,
C - Wrijven haar terug op het raam-p anes;
A - Er zal tijd worden, zullen er t ijd
B - Om een gezicht te bereiden op de gezichten die je m eet voldoen;
D - Er zal tijd zijn om moord en cre aten,
E - En tijd voor alle werken en dagen van h ands
D - Die lift en drop een vraag over uw pl aten;
F - Tijd voor u en tijd voor m e,
G - En nog tijd voor een honderd Indec isions
G - En voor honderd visies en rev isions
F - Vóór het nemen van een toast en t ea.
- ABAB is een van de meest voorkomende rijmschema's. Het betekent dat de eerste en derde lijn rijm (A met A), net als de tweede en de vierde (B met B). Ex.
- 8Speel met interne rijmpjes. Niet zo verstrikt raken met de manier waarop de uiteinden van de lijnen overeenkomen dat je vergeet om plezier te hebben met de mediale. Gebruik assonantie (de rijmende van klinkers -. Ex "f a r" en "st a a> rt '), consonant (de rijmende van medeklinkers -. Ex" frea k "en" voor k k ">"), en alliteratie (de rijmende van de eerste klanken van woorden -. ex "l azy l lui> overs 'l onging") om dimensie en betekenis toe te voegen aan je gedicht Interne rijmpjes kan ook helpen doorbreken een lockstep einde rijmschema Vb...
W anneer upon a midnight dr eary, wh ile dacht ik na w terwijl> eak en w eary,
Dan menig qu is niet en c schilderachtige> urious v olume o f volume> forg o tten l o re,
Terwijl I n odded, n knikte,> vroeg n apping, opeens kwam er bij apping,
Zoals o fs o van> mij o ne zachtjes r ene> apping, r apping op mijn kamer d oor.
"'T is een aantal bezoe tor Tis>," Ik mut ter ed,' t apping op mijn kamer d oor -
Alleen dit, en niets m eer. " - 9Denk aan het beëindigen van uw gedicht met een 'draai. " Een beurt is een moment in een gedicht toen de toon drastisch verandert, meestal tot een onverwachte conclusie te trekken, de invoering van een conflict of een nieuw perspectief, of vertel de moraal of het verhaal. Blijkt komen meestal in de buurt van het einde van het gedicht en maken kennis met een woord als "maar." Ze zijn een geweldige manier om het einde van je gedicht een gevoel van afsluiting (of, alternatilvely, hef een nieuwe vraag voor de lezer) te geven voor een dramatisch effect. Zie Hoe kan ik een sonnet te schrijven voor een voorbeeld van een gedicht vorm waar bochten vaak worden gebruikt.
Tips
- Als je moet een rijmend gedicht voor school te schrijven, start dan het vroeg. Schrijven van gedichten zijn zeker niet iets om op het laatste moment.
- Gebruik een rijmwoordenboek, zoals of om rijmt u misschien niet aan gedacht hebben anders vinden.
Waarschuwingen
- Word niet boos of gestrest te krijgen als je een harde tijd. Neem een pauze om je geest helder, een drankje van water of wat frisse lucht, en opnieuw beginnen.